Populære Innlegg
Hvordan oppdage symptomene på ADHD hos barn
Hvis du merker symptomer på uoppmerksomhet eller hyperaktivitet-impulsivitet hos et barn, er det viktig å søke en formell psyko-diagnostisk vurdering av en psykolog, for å sikre en nøyaktig diagnose, og ikke en overmerking eller neglisjering av symptomer.
Noen tegn som vises av et barn med ADHD, inkluderer mønster av uoppmerksomhet og/eller hyperaktivitet-impulsivitet, som sannsynligvis vil forstyrre barnets akademiske, sosiale og daglige liv. (Kilde: Thinkstock Photos) Med den siste økningen i bevissthet og utdanning om psykiske lidelser, spesielt blant foreldre og lærere, er det stadig mer vanlig å høre ordet ADHD brukes i daglig tale. Til tross for en slik bevissthet er det imidlertid viktig å sikre at begrepet brukes nøyaktig, og ikke feildiagnostisere eller overse slike symptomer.
Noen av tegnene som vises av et barn med Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) vil inkludere mønster av uoppmerksomhet og/eller hyperaktivitet-impulsivitet, som sannsynligvis vil forstyrre barnets faglige, sosiale og daglige funksjon. .
Selv om uoppmerksomhet og hyperaktivitet ofte observeres hos mange barn, vil en diagnose av ADHD kreve en vedvarende visning av et slikt oppførselsmønster i minst en periode på seks måneder; og en slik oppførsel ville være upassende i utviklingen, vanligvis observert i løpet av skoleårene før de var 12 år.
Les også: Slik oppdager du symptomer på autisme hos barn
Viktigst av alt, slik oppførsel vil bli vist ikke bare på skolen, men også hjemme eller i andre omgivelser, og kan ikke være begrenset til akademikere alene, som det ofte rapporteres av mange foreldre.
Dr Samir Parikh, direktør for mental helse og atferdsvitenskap, Fortis Healthcare deler tegnene på ADHD, og foreslår også hva som bør gjøres hvis slike atferdsendringer oppdages hos barn.
ADHD er en av de vanligste, men grovt misforståtte nevrologiske lidelsene som finnes hos barn. (Representativt bilde av Thinkstock Images) Tegn og symptomer på ADHD:
Det er viktig å merke seg at ADHD først og fremst er en identifiserbar nevrobiologisk tilstand som påvirker barn globalt, og ikke er en etikett for 'dårlig oppførsel' eller 'latskap'. Men det krever rettidig intervensjon, eller det kan føre til mer alvorlige atferdsmessige, emosjonelle og akademiske vansker.
Inntil nylig ble det antatt at ADHD ikke fortsatte til ungdomsårene, basert på antagelsen om at hyperaktivitet ofte avtar i tenårene. Imidlertid vet vi nå at barn ikke alltid 'vokser ut' symptomer på ADHD, fordi slike symptomer faktisk også kan vedvare til voksen alder.
Faktisk er ADHD en av de vanligste, men grovt misforståtte nevrologiske lidelsene som finnes hos barn. La oss derfor se på noen av de vanlige tegnene og symptomene for å hjelpe oss med å identifisere ADHD nøyaktig.
Uoppmerksom oppførsel hos barn kan vanligvis manifesteres i form av følgende:
*Har en tendens til å bli lett distrahert.
*Har en tendens til å være uforsiktig.
*Økende glemsomhet.
*Manglende evne til å jobbe med en enkelt oppgave i en varig periode.
*Ofte etterlater oppgaver uferdige.
*Følger ofte ikke instruksjonene, eller instruksjoner ser ut til å gå uhørt.
*Vanskeligheter med å organisere oppgaver eller planlegge aktiviteter.
Hyperaktivitet og impulsivitet, det andre sentrale aspektet ved ADHD hos barn kan inkludere følgende manifestasjoner i deres oppførsel:
*Beskrevet av foreldre eller lærere som å være konstant 'på farten', som om den ble drevet av en motor utrettelig.
*Overdreven fidgeting/squirming og rastløs.
*Ofte forlater setet.
*Snakker direkte eller avbryter ofte.
*Kan ikke gjøre noe stille.
*Utålmodig.
*Kan ikke vente i køer eller på svinger.
Det som er viktig å huske er at et barn med ADHD kan presentere seg med enten uoppmerksom oppførsel, eller med hyperaktivitet-impulsivitet, eller til og med en kombinasjon av begge.
Les også: Fra rennende øyne til tåkesyn: Kjenn symptomene på svakt syn hos barn
Hvis du merker symptomer på uoppmerksomhet eller hyperaktivitet-impulsivitet hos et barn, er det viktig å søke en formell psyko-diagnostisk vurdering av en psykolog for å sikre en nøyaktig diagnose, og ikke en overmerking eller neglisjering av symptomene . Deretter anbefales tilstrekkelige inngrep av den kombinerte innsatsen fra et team av psykiske helseeksperter, inkludert psykiater, psykologer, spesialister i utbedring, ergoterapeuter, kunstterapeut.
liten svart insekt med hardt skall
For effektivt å rehabilitere barnet er det viktig å gjøre det integrert i samfunnet og i hverdagen og rutinene så smidig som mulig. Sammen med atferdsterapi er opplæring i sosiale ferdigheter viktig for å gjøre barnet i stand til å danne bærekraftige jevnaldrende relasjoner og for å øke barnets aksept og selvfølelse. Noen av de vanlige teknikkene som kan brukes til å fokusere barnets oppmerksomhet på nytt, kan omfatte aktiviteter som å trene eller sortere perler, og farging i bestemte former bør regelmessig praktiseres.
Tilsvarende, for å hjelpe til med arbeidet med impulsivitet, kunne vi skape muligheter i klasserommet der selvkontroll konsekvent belønnes. Oppgaver bør deles opp i mindre enheter, og instruksjoner gitt på en trinnvis måte vil hjelpe barnet å forstå og følge opp dem mer effektivt.