Hvorfor 'offline' øvelse kan gjøre minnet permanent

Øving i hjernen etter å ha lært noe nytt kan bidra til å størkne hukommelse ved å stimulere elektrisk aktivitet i hjernen, sier en ny studie.

Øving i hjernen etter å ha lært noe nytt kan bidra til å størkne hukommelse ved å stimulere elektrisk aktivitet i hjernen, sier en ny studie.

Øving i hjernen etter å ha lært noe nytt kan bidra til å størkne hukommelse ved å stimulere elektrisk aktivitet i hjernen, sier en ny studie.

Læring antas å skje 'online' ved å opprette nye eller forsterkede synaptiske forbindelser, en av forfatterne av studien Clayton Dickson, psykologiprofessor ved University of Alberta i Edmonton, Canada.

Imidlertid vet vi også at perioden direkte etter læring - når hjernen er 'frakoblet' - er avgjørende for å størkne denne informasjonen, bemerket Dickson.

Frakoblet aktivitet, eller nevral reprise, er prosessen der hjernen øver på det som er lært for å styrke de viktigste minnene.

Minnenes permanenthet har lenge tenkt å formidles utelukkende ved produksjon av nye proteiner.

Men ifølge den nye studien kan den elektriske aktiviteten i hjernen være en mer primær faktor i hukommelsesstivning.

Det er ikke bare proteinsyntese, lenge den dominerende biologiske modellen, men også 'offline' minneøvelse i hjernen som fører til minne -størkning, bemerket Dickson.

Selv om midler som blokkerer proteinsyntese kan blokkere fremtidig gjenfinning av denne informasjonen på dette stadiet, tyder funnene på at dette kan være forårsaket av avbrudd i elektrisk aktivitet.

Å forstå hvordan hjernen vår styrker minner er avgjørende for å behandle hukommelsesforstyrrelser, og for posttraumatisk stresslidelse, for potensielt å kvitte seg med plagsomme minner, sa Dickson.

Jo mer vi forstår om prosessen, jo mer sannsynlig er det at vi kan finne en måte for mennesker å forbedre sine gode minner og eliminere de dårlige, påpekte han.

Funnene dukket opp i Journal of Neuroscience.